Psikologji Edukimi

Botimi që keni në dorë ruan stilin e qartë të të shkruarit prej të cilit libri është bërë i famshëm. Teksti siguron trajtim të saktë dhe të përditësuar të fushave bazë të psikologjisë së edukimit të nxënët, zhvillimi, motivimi, mësimdhënia dhe vlerësimi të kombinuara këto me një analizë intelegjente të prirjeve të reja të shkencës dhe të shoqërisë, të cilat kanë ndikim në procesin e të nxënit. Të tilla prirje janë: shumëllojshmëria e prejardhjeve të nxënësve, integrimi i nxënësve me nevoja të veçanta të të nxënit, teknologjia, edukimi, neuroshkenca.
Botimi i njëmbëdhjetë i Psikologjisë së Edukimit ka si pikë të fortë mbështetjen në koleksionin më të plotë dhe më të integruar të suplementeve të hartuara deri më sot për te ndihmuar si studentët mësuesit e ardhshëm, ashtu edhe pedagogët e tyre, drejt maksimizimit të rezultateve të mësimdhënies dhe të nxënit. Në tërësinë e tyre, këto materiale e fusin studentin në përmbajtjen e tekstit dhe e lejojnë atë dhe pedagogët e tij të përfitojnë nga një përvojë më e thellë dhe më kuptimplote e të nxënit.